“妈妈，我可以叫你妈妈吗？”

当那个曾经被遗弃、终日哭闹的孤独症女孩双双，仰起头怯生生地说出这句话时，三十余年的坚守，在此刻化作最温情的回响。2026年教师节，是苏州市社会福利总院特教老师陈菊香在岗度过的最后一个教师节。九月之后，她将正式退休，告别为之奉献大半生的特教讲台。

“她是一只小蜗牛，我就耐心等等她”

面对像双双这样敏感脆弱的孩子，陈菊香始终愿意做耐心等候的人。刚来到福利总院时，双双深陷被遗弃带来的心理创伤，极度恐惧外界，刻板行为突出，整日哭闹不止。陈菊香没有急于开展教学，而是先为双双构建起足够安全的生活环境，固定的座位、床铺，专属的被褥、衣物，连作息时间都一点点调整到让双双感到足够安全。

慢慢地，双双不再哭闹，也愿意向陈菊香打开心扉。她发现双双有着超强的识字能力，还十分喜爱涂鸦临摹，但受病症影响，语言表达却是她的短板。陈菊香深知特殊教育的本质，不是雕琢出旁人期待的模样，而是守护孩子心底的那份热爱。顺着双双对绘画的浓厚兴趣，陈菊香从填色开始教起，循序渐进过渡到简笔画、水彩画，一天一页纸，一周一幅画，日复一日陪伴双双沉浸创作。

成长从来不是一条直线。瓶颈期来临时，双双哭闹抗拒、情绪对抗时有发生，而陈菊香总告诉自己：“她是一只小蜗牛，我就耐心等等她吧。”为了“等”这只“小蜗牛”，她一边教学一边拼命“充电”——从中专到自学考试，从函授到拿下教育学本科证书，“教学相长”四个字，是她用无数个不眠之夜换来的。

时光不负坚守，“小蜗牛”终于爬到了花开的彼岸。在陈菊香的教导和鼓励下，双双的绘画水平愈发精进，她的画作也接连走出福利总院，分别亮相苏州美术馆、苏州地铁广济南路站“星连书站”主题画展，更荣获“熊猫杯”青少年美育文创交流活动全国二等奖。那个曾经被世界遗忘的孩子，终于被世界看见。

朝夕相处中，双双对陈菊香产生了深深的依恋。那天，双双轻轻叫了一声“妈妈”，陈菊香的眼泪夺眶而出。从此，她们成了“母女”。“感谢我的孩子”，陈菊香老师在教师节分享会上哽咽着说，“她让我明白，爱就是——你在我心中，我耐心静待花开。”

以微光破围墙，照亮更多“星星”的前路

发生在特教老师陈菊香身上的故事，不是孤例，而是福利总院特教群体的一个缩影。这份饱含温度与专业的特教力量，正跳出福利总院的围墙，惠及更多社会困境儿童，“托苗计划”让微光汇聚成炬，照亮更多孩子的成长之路。

2026年5月，在市民政局指导下，福利总院落地实施“托苗计划”，面向3-16周岁孤独症、多重残疾等困境儿童，整合特教、康复、医疗、社工等多方专业资源，提供个性化特教、一对一康复、家庭照护指导等一体化服务，把院内沉淀的特教经验辐射向社会家庭。

10岁的小海，曾因冲动危险行为让家人束手无策。进入“托苗计划”学能班后，特教老师郑岚为他量身定制行为矫正方案，借助情景模拟、规则游戏逐步帮助孩子建立边界意识，如今小海能够正常入校学习，家长专程送来锦旗表达谢意。8岁的小泽认知发展薄弱，他妈妈一度陷入绝望，康复老师凌宁从基础的五官识别、果蔬认知开始训练，发掘孩子出众的拼图天赋，以兴趣撬动小泽综合能力的提升。小泽妈妈感慨道：“托苗计划给全家带来了希望。”

这些孩子，都是陈菊香老师口中的“小蜗牛”们，他们正在一点点向上蓄力攀爬、用力成长。“托苗计划”延续着特教人不变的初心与使命，用专业的支撑与守护，为更多困境儿童铺就通往阳光的成长道路。

特教薪火相传，用“硬核”托举“柔软”

特殊教育，光有满腔热爱远远不够，一个个温情故事的背后，离不开一支薪火相传、医教康融合的特教团队，以硬核专业守护柔软童心。

苏州市社会福利总院高度重视特殊教育团队建设，充分整合现有特教教师、康复治疗师、社会工作师、心理咨询师等多元专业力量，常态化组织业务研学、案例研讨、教案展示、成果交流、外出跟岗实训，围绕孤独症、多重障碍儿童照护教育难点交流经验，持续夯实队伍业务根基。注重发挥党建共建平台优势，多方联动汇聚专业资源。与苏州大学附属儿童医院开展深度合作，康复、儿科专家定期入院开展儿童评估、业务指导，打通医疗、康复、教育协同通道。与苏州市盲聋学校联合开展“柴之园丁·润心行动”，推动院校资深教师与青年教师互结师徒，通过课程共享、课题共研等形式，扎实做好特教经验“传帮带”。

像陈菊香一样的老教师们积淀下来的育人情怀与实操经验代代相传，与青年教师们带来的新理念、新方法、新思路，新老接续、双向赋能，不断锻造出有温度、有力度、更有专业度的特教人才梯队，为困境儿童成长保驾护航。

这个教师节，陈菊香即将走下讲台，但爱与坚守不会落幕。福利总院一批又一批年轻特教人接过接力棒，继续守护一颗颗“星星”，以耐心陪伴成长，以专业托举希望。

师者如灯，静待花开。致敬每一位扎根儿童福利一线的特教老师，愿每一个特殊的孩子，都能奔赴属于自己的光亮。

（儿福中心）